国际科学与和平周微商

Ⅰ 第29届国际科学与和平周全国中小学生（江苏地区）金钥匙科技竞赛小学个人初赛赛题答题

我的已经做好了，是小学生的，不知道能不能派上用场，我这就打给你：一、知识题（一）1.A2.C3.B4.A5.B6.B7.A8.B9.C10.B11.B12.B13.C14.B15.A（二）对错对对对对错错错对错对对错√√X√√√√XXX√X√√X二、综合应用题1.瓶子赛跑（1）C（2）因为沙子和水同样重，其他条件（如坡高、坡长、坡度等）又相同，所以两个瓶子同时到达坡底。2.巧化糖块（1）B（3）B三、发散思维题1.植树造林，保护生态环境；2.尽量不使用汽车，多走路，可乘公交车；3.手洗衣物；4.垃圾循环使用；5.避免餐巾纸，重拾手帕。四、奇思妙想本题请自行完成，我可以给予少许提示：可写题目：《关于生活垃圾的巧妙处理》《我的垃圾处理计划》《降低碳排放，从处理垃圾做起》要求：1.把你的奇思妙想记录下来；2.大致说明这么做的原因。可以根据自己的亲身经历和一些不常用的小技巧来填充你的论文。此文不必太长，仅为环保话题的简单交流。注意，一定要新颖。五、研究性学习1.种子发芽不一定需要阳光，无阳光也可发芽。2.如果没过种子，种子会没有空气而淹死，最终烂掉。六、作文题本题请自行完成，我可以给予少许提示：低碳经济、低碳生活要求：条理清晰，文笔通畅，有一定科学道理。为小论文或调查报道，字数约在400-500字不等或以上。关注地毯方面的讯息，把一些报道用自己的语言揉和在论文中，把现状描述详细，更重要的是插入低碳与节约的小窍门，主题重在注意提倡。附加题：动手题请小孩在家长帮忙下完成搭建。好不容易打出来的，就帮你这么多了！

Ⅱ 国际科学与和平周的成立历史

1986年，第一次庆祝国际科学与和平周，是作为国际和平年的一部分庆祝的。国际科学与和平周的活动是按照一个非政府的倡议组织的，国际和平年秘书处获悉了筹备活动并了解了该周进行活动的概况。组织者们设法鼓励国际上最广泛地参与庆祝活动。
在1986年庆祝活动取得成功的基础上，组织者们在随后各年中继续努力。大会承认一年一度庆祝活动的价值，于1988年12 月通过第43/61号决议，宣布每年11月11日所在的那个星期为“国际科学与和平周”。大会促请各会员国、政府问组织和非政府组织鼓励有关机构、协会和个人赞助有利于研究和传播关于科技进展与维持和平与安全之间的关系的资料的活动，促请会员国促进科学家间的国际合作，请积书长就会员国和有关组织就这一周进行的活动和倡议向大会第四十五届会议提出报告。
每年庆祝国际科学与和平周对促进和平有重要贡献。科学与和平周鼓励就具有普遍重要意义的题目进行更多学术交流，同时又引起一般公众对科学与和平的关系的更高认识。根据到目前为止庆祝科学与和平周的经验，可以期望参与将逐年扩大，有助于扩大国际谅解并提供机会进行合作，在全年中将科学使用于促进和平。

Ⅲ 第二十三届国际科学与和平周全国中小学生（江苏地区)盛虹杯金钥匙科技竞赛初中个人初赛赛题答案

1.C 2.C 3.C 4.B 5.C 6.C 7.A 8.C 9.B 10.B 11.B 12.B 13.A 14.A 15.B

Ⅳ 第十九届国际科学与和平周全国中小学生（江苏地区）可一杯金钥匙科技竞赛高中个人初赛赛题答案

这个还真不好找，只能祝你好运了！

Ⅳ 国际科学与和平周是什么

国际科学与和平周
“国际科学与和平周” (International Week of Science and Peace) 是1988年12月第43届联大通过的，将每年11月11日所属的一周定为国际科学与和平周。在这一周里，各成员国举行活动宣传科技在保持世界和平和社会发展中所起的重要作用，为争取和平的国际环境而努力。

Ⅵ 第22届国际科学与和平周全国中小学生（江苏赛区）金钥匙科技 竞赛题及答案

小学的：一.acbabbabcbbbcba 对对错对对对i错错错对错对对错二.（1）c 因为两个瓶子里的水与沙子一样重（2）b b 三.1少开汽车多走路；2少用洗衣机多用手洗；3多种树；4外出坐公共汽车；5随手关灯五.（1）没有阳光种子也会发芽 （2）不适量的话，种子被水淹没后，种子就会烂掉初中的：一.BABBA ACBBB ABBCA 二.错对错错对 错错错对对 对错错错对 三.1.(1)；(2)C 2.浮力其实就是压力差，压力差大于重力就会上浮。水对石蜡是不浸润的，如果使用外形规则的石蜡，石蜡与杯底间隙较小，表面张力使液体无法进入，石蜡下表面几乎不受压力，而上表面的压力与重力之和大于下表面压力，石蜡不能上浮。 三.1.角容易被折。改进：用纸加固。 2.角会扎伤人。改进：用布裹住四个角。 3.怕水。改进：外面裹一层胶带。 4.浪费资源。改进：少用或不用纸质卡片书签
中学的一）、选择题（每题1分，共15分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
B A C B A C C B A B B C B C A

（二）、判断题（每题1分，共15分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
× √ √ × √ × √ × √ √ × × × × √

二、 综合应用题（共2题，每题20分，共40分）
答案：1.⑴温度越高，碘损失率越大。（10分）
⑵选择C（10分）
2.处于液体中的物体，其所受的浮力，实际上是液体对物体向上和向下的压力差。石蜡之所以没有上浮，是因为石蜡块底部非常平整光滑，放至烧杯底后，与杯底密切接触，以至于石蜡块下表面进不了盐水，没有受到盐水向上的压力，而上表面受到盐水的压力是向下的，侧面所受压力相互抵消。所以，石蜡块由于受本身重力和盐水向下压力的作用，只能静静地趴在烧杯底不动。（20分）

三、发散思维（20分）
不足及改进：本题无标准答案，只要合理，每个答案加5分，总分不超过20分。
1.容易丢失。在卡片书签上安装个可以固定在书页上的长尾票夹；
2.在黑暗中无法阅读。可设计带有便携式LED照明设备的书签；
3.不能提醒读书时间。设计带有电子闹钟的书签，可以预设每次读书的时间来保护眼睛。
4.趣味性少。设计带有毛绒玩具的书签，可以一边看书一边拿着玩。
5.不能记录上次阅读的行数。设计带有移动指针可精确到行数的书签。
6.纸质卡片功能单一。设计可自动翻页的充气书签，可以冬天暖手的暖宝宝书签，夏天降温的电扇书签，等等。

四、作文题（40分）
评分标准：
1．内容切题充实，导向积极正确。（12分）
2．视角独特，富有新意。（15分）
3．语言规范，文句流畅。（10分）
4．字数达到要求，不少于600字。（3分）

五、研究性学习题（20分）
1．参考答案
尽管家家户户都要烧开水、喝开水，但多数学生可能对烧开水早就熟视无睹了，很难有学生会对它发生兴趣，并认真仔细地观察研究。本题是想让学生自己动手认真烧一壶开水，仔细观察、记录整个过程发生的现象（气泡、响声、水的对流等，能够解释更好），画出水温升高对时间的变化曲线（若能从曲线变化图中得出些结论更好）。如果学生能认真完成，肯定会有所收获，从而引发对其他事物观察研究的兴趣。以下是答题的简要参考内容。
①记录表格（6分）
加热时间
（分或秒）

水的温度
（摄氏度）

观察现象
（气泡、响声、对流等）

表可有其他形式，但要有以上3项内容。
②现象观察（8分）
加热面（锅底）出现小气泡，随温度升高，气泡增多、变大、上升，并发出“咝咝”响声，水发生对流；随温度继续升高，大量气泡上升、破裂，声音更大，对流明显；温度继续升高，大量气泡从锅底生成、上升、变大、破裂，声音变小，随后变成“扑扑”声，水强烈对流——水开了。
③温度上升对时间的变化曲线（6分）
温度变化曲线随器具、火力大小、水量多少不同，曲线斜率会有所不同，但100摄氏度之后，水温不再升高，应为水平线。
2．评分原则
如前所述，由于学生使用的烧水器具、火力大小、水量多少不同，特别是器具，如用普通锅和用不锈钢水壶、电水壶烧水，听到的声音就会有很大不同，烧开所需时间的长短、温度变化曲线的形状都可能不一样，因此可根据学生是否认真研究、表格是否符合要求、观察和记录是否仔细，水温上升对时间的变化曲线是否合理进行评分；也可在完成实验的前提下，按20、18、16、14、12、10六个等级给分。

六、电脑设计题 上海世博会宣传画设计（20分）
宣传画是一种信息传递艺术，是一种大众化的宣传工具。宣传画设计必须有相当的号召力与艺术感染力，要调动形象、色彩、构图、形式等因素形成强烈的视觉效果；它的画面应有较强的视觉中心，力求新颖、单纯，具有独特的艺术风格和设计特点。有5个要素：充分的视觉冲击力，可以通过图象和色彩来实现；海报表达的内容精炼,抓住主要诉求点；内容不可过多；一般以图片为主,文案为辅；主题字体醒目。
本题的目的是希望选手在有一定软件应用能力的基础上，充分发挥自己的想象力，按照设计要求制作一张“城市，让生活更美好”的宣传画。对设计有2点要求：主标题；至少有一张与国庆相关的图片。软件由学生自行选择。
参考评分：
1．主题突出，内容健康，形式活泼。（ 4分）
2．符合2点设计要求。（每个3分，共6分）
3．有创意，有感染力，容易理解。（ 10分）

七、动手实践题
评分标准：
1.实验步骤：
①用刀将一个大土豆切出一个尽量大的、规整的长方体；（3分）
②用刻度尺量出长方体土豆的长、宽、高，并求出其体积V；（3分）
③用细线拴住这块土豆，并用弹簧测力计测出它的重力G。（3分）
2.计算土豆密度公式ρ土豆=G/gV。（3分）
3.影响测定准确性的主要因素有：
①称量土豆块质量太少（或体积太小）；（2分）
②测量次数太少（一般应测定3次，求平均值）；（2分）
③土豆体积测量不准确；（2分）
④弹簧测力计读数不准确。（2分）

Ⅶ 星期天算在下周吗 比如11月11日所在的一周是国际科学与和平周

下周

Ⅷ 第二十三届国际科学与和平周全国中小学生(江苏地区)盛虹杯金钥匙科技初中个人初赛赛题竞赛答案

ACCBCCACCCBAAAB(1~15)选择题
AAABAAABBBBBABA(1~15)判断题
二氧化硫 二氧化氮 可吸入颗粒物
A
5
用步行代替开车 多植树 乘公交车
利：方便快捷查资料
弊：有辐射 有不良网站