做微商讲师好吗

⑴ 教师可以做微商吗

很多人说又不偷不抢，法律上又没有明确限制措施，教师怎么不可以做微商呢？在我上网查阅了一番后，好像还真没有规定，不过我很快就找到了根据。《教师法》第三十七条规定，故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的，给予行政处分或者解聘。

《教师职业道德规范》规定，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。而在2018年11月份，《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》都作出了明确规定，教师不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

另外还规定，不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

笔者认为，一方面，不能只靠道德感化，还要切实提高教师收入，让教师有尊严体面，安心教书；另一方面，要严整教师队伍，杜绝微商现象。如果您孩子的老师还在做微商，那是该教师没有好好学习文件，校方也没有做好监督管理，可以向学校领导和相关部门反映。

⑵ 教师做“微商”，该不该制止你身边有没有做微商的教师

教师做微商，如果在一般情况下不影响教学的话，我认为这个是可以的，但是如果教师做微商做到家长群或者孩子的作业群里，这样就不行了。
身为老师做微商的话，你发到群里，你说家长是帮助你还是不帮助你呢？如果不买你这个产品，是家长心里会想老师会不会对自己的孩子不好呢？请老师一定要以教书育人为主要责任。不要拿着孩子和家长来消费。

⑶ 想找擅长做微商的导师，伊酱怎么样

我觉得伊酱是属于比较低调的千万级别微商导师，记得有次带队，创下了1个月1个亿的目标，很牛。

⑷ 一个优秀的微商讲师怎么来做好

需要具备三个因素：眼光、胸怀和实力。
具体是：一、执行力；分为个人执行力和团队执行力。二、要有好的产品；什么是好的产品？必须是快消品和必需品，再兼备对人有好处方面的因素。三、同类产品中，自身的优势和卖点在哪里？如你的价格有优势，如你的产品能解决其他产品不能解决的特点。四、需要去提炼固定的文案。五、需要把微商微信微分销微商城的知识点掌握好；并把自己的经验分享给大家，懂分享才能广告朋友。六、讲师还需要掌握跟微商有垂直关系的网络营销知识点。七、有一定的自律性等。希望对你有帮助！

⑸ 在教老师可以做微商吗

那得看你的能力了，你要是做得好微商还用教书吗？，所以不应该做微商，这样会影响教学，教师就应该对得起自己的职业，不要误人子弟

⑹ 教师做微商，你怎么看

人的精力总是有限的，这方面投入多了，那方面就会相应地少。如果说教师做微商不影响正常的工作，这鬼话恐怕没人信。教师做微商，孩子受的不是“微伤”，而是大伤。从另一个角度看，中央纪委已经明确了公职人员不能从事商业活动，其中就包括在互联网上开淘宝店和做微商。事业编制的教师，也属于国家财政供给的公职人员，当然应受到政府法规的制约。对教师做微商亮红灯，这可以有，也应该有。

⑺ 公务员面试：教师做微商，你怎么看

【中公参考答案】
微商利用社交工具实现商品信息的快速传播，在朋友圈、微博等社交媒体出售商品。这种以情感为支撑的社交关系更容易在彼此信任的基础上，让人产生购买冲动。但教师在工作之余从事微商，多有不妥。
根据教育部印发的《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，严禁教师以任何方式索要或接受家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物，严禁利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。虽然规定中没有明确教师不能做微商，但做微商确有利用职务谋取利益之嫌。一段时间以来，在很多学校，教师和家长经常处于不对等的关系中，一些家长希望教师能够多关注自己孩子的学习，给孩子更多课堂发言的机会，于是借各种节日给教师送礼已成为“潜规则”，教育管理部门对此也下了大功夫加以整肃。在这种情况下，家长购买教师在朋友圈发布或出售的商品，无疑是讨好老师更“合理”且更隐蔽的方式。以“正需要这个商品”为由帮衬教师的“生意”，希望老师对自己孩子更照顾些，这样的微商已经不是纯粹的买卖关系，而是给权力寻租创造了便利条件。长此以往，会影响师道尊严，制造不公平。
教育家叶圣陶曾说过，教育工作者的全部工作就是为人师表。教师必须时刻规范自己的言谈举止，以自己的“言”为学生之师，以“行”为学生之范。但如果课余从事微商职业，不仅选货、进货、宣传费事费时，在社交平台一来一去回答顾客问题，也会占据教师大量时间和精力。即便是碎片化的时间，也可能影响本职工作。从教师这个职业的特殊性来说，以营利为指向的微商形象与以育人为职责的教师职业形象是不和谐的。
从教师管理制度来说，在编的公办教师属于事业单位工作人员，为国家公职人员。根据《禁止公职人员从事营利活动的相关规定及解释》，虽然淘宝店主和微商做生意的载体发生了变化，但实质上还是做买卖赚钱，属于经营活动。公职人员应该敬而远之，自动远离。
处于社会转型期，生活压力大、社会浮躁是大家面临的普遍问题。教师对兼职的需求，更多是因为其在待遇方面缺乏足够的补偿机制。这就需要政府部门解决好教师的待遇问题，切实提高教师的工资水平和生活条件，让教师全身心投入教学之中。
我们总希冀教育成为一方净土，希冀教师能够潜心投入教书育人工作。