小學老師沉迷做微商查處

① 老師做微商被立案查處，對此你有什麼看法

想必大家都有所了解有一名老師做微商的事情，這件事情居然被立案查處，一時間網友們展開了激烈的討論。一些網友覺得老師的工作壓力很大，做點副業也是情有可原的。但是，另外一些網友覺得老師就應該把所有精力都放在學生身上，要以教書育人為主。不管如何，當老師的壓力大是公認的事實。那麼，老師做微商被立案查處，對此你有什麼看法？個人認為這么做有失妥當。首先，老師的工資不高，生活壓力大。其次，業余時間應該可以自己安排，只要不影響教學，做微商也沒有什麼不行。最後，人人都可以做微商，為什麼老師就要被限制呢？

許多人都接觸過微商，因此微商已經不是什麼新奇的事情。老師也是正常人，也是社會的一份子，為什麼別人可以做微商而老師就不行呢？

所以，通過上述分析，個人認為老師做微商沒有什麼不妥。如果把老師做微商的事情立案查處，這樣的做法還是有失妥當的。

② 小學老師做微商被立案查處，老師做微商是違法的嗎

老師做微商不是違法的，調查是因為他在上班期間做微商，導致這些家長不放心他教育自己的孩子。

老師雖然不能辦課外輔導班，但做其他的事情也沒有違反他的職業操守，他只要把這些孩子們的學習成績提高上去，把自己所會的知識教給這些學生，就完成了他的工作任務。

③ 如何看待小學教師做微商被處罰

我個人覺得這其實反映了一個很大的問題，就是教師的工資待遇低，尤其是義務教育階段老師的工資待遇低。
每次一說到工資問題，我知道很多人就要開始杠，老師補課掙多少，寒暑假多少，怎麼怎麼的。但真不是每個地區的老師都能出去補課掙錢的，尤其是編制老師，你們的刻板印象都已經是多年前的老黃歷了。還有人會說工資低就辭職啊，不願意干就走啊。首先，教師是一個龐大的群體，不是您動動嘴皮子嘲諷兩句就能解決問題的，多少人天天吐槽自己的工作這也不好，那也不好，辭職了嗎？在崗位上提出合理的提高工資待遇的訴求，就只配得到眾位網友的嘲諷嗎？做一行有一行的難處，小學老師工作相對可能要輕松一點，寒暑假三個月，是很誘惑人，但同時也得承認小學老師的工資是真低。如果老師真的像各位所說的大規模辭職，那大量的師范人才流失，最後讓以後專科生，甚至中專生去當老師，去教育你的孩子，你願意嗎？
人想掙錢，這是很正常的，老師也要養家糊口，精神口糧是吃不飽的。我們這邊小學老師一個月兩千多的工資，加上年終一年四萬左右，明令禁止不準補課，也沒有其他好的掙錢的途徑。現在有了延時服務，一個老師一學期能多拿個幾千，一年也就四萬多塊錢。養自己一個人都得緊巴巴的，如果有家庭的話那就真的捉襟見肘了。之前我在一起考教師機構里邊上課的時候，就認識了好幾個小學老師，可能是湊巧，都說老師工資差異大，但他們的工資都差不多，一年四萬左右，和我自己上班的縣城相差不大。
提高教師待遇，教師工資不低於公務員工資已經說了很多年了，我們這邊還沒有實行下來，就基本工資都沒有持平。教師群體過於龐大，提高工資待遇是一筆很大的財政開支。那老師個人，在節假日，以及寒暑假期間是否可以另尋財路呢？前段時間熱榜上有一個問題，一教師因利用五一假期兼職送外賣引發熱議被迫辭職，此次小學老師做微商被調查我能理解，但上次五一送外賣被迫辭職的就完全不能理解。
回到這個問題上來，這個老師的行為確實應該被處罰。我個人是比較反感做微商的，而且做微商所花費的時間精力是比較多的，那自然會擠占工作時間，降低工作效率。對於家長的舉報，我能理解，教育部門的處罰我也支持。
那為什麼符合常理的一件事情現在又引起了熱議？教師與學生問題，醫生與患者問題最最容易引起熱議，而通常不好的輿論都會指向教師或者醫生這個群體。多少教師認真努力工作，對學生盡職盡責，工作外的時間也在無償輔導學生這種事情引發不了熱議，因為大家覺得應該的，老師就應該無私奉獻。網友最喜歡看喜歡聽的就是某某老師師德敗壞，對學生虐待打罵；某某老師不配為人師表……這種能夠讓網友站在制高點上去指責老師的，最是容易引起網路的關注。久而久之，好像每次看到的關於教師的新聞都是消極的，好像教師這個群體就是一群蛀蟲一樣。有人看到了一個老師補課，他就覺得全國老師都在補課，但沒有人看到大多老師都是認真負責的。

④ 浙江樂清一小學老師做微商被立案查處，為什麼老師不能做生意

因為老師是一個教書育人的形象，去做生意會對學生們帶來不好的影響。

⑤ 在職教師做微商應該被禁止嗎

解現在的微商已經在朋友中沒有什麼信譽可講了，基本上每一個人都是非常討厭微商的，污染朋友圈的氣氛不說，還專門賺朋友的錢。為什麼教師做微商就會有這么大的社會反應呢？教師到底哪裡錯了？小編認為首先，教師這個職業給人的感覺就是非常神聖的，是受人尊敬的職業。為祖國培養未來的希望，然而微商又是人們最討厭的。這就是為什麼教師做微商能激起這么多人的輿論的原因。

任何事情或政策都是利弊相依的，禁止教師做微商，只不過是利弊權衡的結果。對於教師而言，做微商的確有不少好處；但對於學生、學校乃至中小學教育而言，教師做微商的弊端和害處卻是難以承受之重。兩弊相權取其輕，兩利相權取其重，利弊權衡之下，既然做了教師，就不要再做微商了。相信這也符合大多數人的願望，畢竟，沒有人願意看到一個成天忙於做微商的老師來教自己的孩子，也沒有多少人相信這樣的老師能把學生教好。

⑥ 老師沉迷做微商被查處，教師拉家長購買東西的做法合適嗎

這個新聞當時出現在我的手機界面的時候，只是有幾個關鍵字，老師做微商被查處，當時我就在腦子里設想了兩個可能性，第一個可能性就是老師下班之後另開了一個賬號做微商，第二個可能性就是直接在加了家長的微信賬號做微商，了解過這個新聞之後，發現這位老師是第二種情況，我認為教師拉家長購買東西的這種做法是不合適的。

所以，我了解了老師在上班時間做微商，並且還拉學生家長購買東西的做法的時候，我認為這種行為很不合適。

⑦ 小學老師做微商被立案查處，如何看待老師工作期間做微商

在工作期間做微商就有一點不可理喻了。每個人都想多賺一些錢讓自己的生活過的很好，但是也要分場合。這位小學老師既然選擇了當老師，就對孩子們負責任，在工作期間做其他的事情就很過分了。

這位老師想多賺錢並沒有錯，他只是時間選擇錯誤了，對於這樣的行為必須要採取最嚴厲的懲罰。和這位老師有同樣行為的教師可能還沒被查到，但通過這件事情，他們一定能改變自己的不良作風，認真對待學生。

⑧ 老師沉迷做微商被家長舉報，一天發幾十條廣告，你怎麼看

老師是祖國花朵的培養者，應該把更多的精力投放在學生身上，可以發布一些有關學生學習習慣方面的文章。作為人民教師就應該嚴於律己，不應該做降低人民教師素質的事情。老師可以自己再創建一個微信號，在裡面做微商，但不能在自己的學生家長朋友圈中發布。

⑨ 在崗教師能不能做微商

教育部卻對老師做微商給出了明確指示，那就是堅決杜絕老師做微商，而且讓家長們監督，誰要發現老師做微商可以隨時舉報，教育部會從重處理。當然教育部做出這樣的決定也是經過實際教訓和深思熟慮後才決定的，因為一些做微商的教師，利用孩子們是自己的學生。

「微商也是商，教育部印發的《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》明確禁止教師組織或者參與針對學生的經營性活動，對教師從事微商的行為我們將堅決制止！」

(9)小學老師沉迷做微商查處擴展閱讀：

「孩子老師沉迷於做微商，朋友圈裡全是廣告，這樣的老師還有心思教書嗎？」「你看，上午9點正是上課時間，也在購物群里發廣告。一天發幾十條，老師自己賺錢不亦樂乎，可我們家長心都在顫啊。」

2020年6月29日，幾位學生家長拿著一沓微信截圖證據材料來到樂清市紀委市監委派駐市教育局紀檢監察組投訴反映。接到舉報後，該組聯合市教育局機關紀委迅速行動。經查，自2018年年底起，虹橋二小教師王某（黨員）在網路某交易平台從事微商經營活動，通過推薦產品賺取提成。

2020年2月開始，通過微信朋友圈從事一種名為「X教授」減肥產品的網路營銷活動。王某在上班時間也開展微商兼職經營活動，部分學生家長由其介紹加入微信購物群或實際購買產品。由於違規從事「微商」經營活動，王某受到立案查處。

原來我只想把一些好東西分享給大家，同時也賺點零花錢，沒有想到給學生和家長造成了如此困擾，也影響了教師的聲譽實在不應該。今後我一定改正錯誤一門心思撲在教學工作上。王某表示。上級教育部門有明確指示，中小學公辦教師不能從事微商等營利性活動。該組負責人表示。

一則做微商耗時間耗精力費心思，每天發朋友圈打廣告，教學方面不上心，甚至授課時也在不停地收發微信，家長會怎麼想。

二則微商的盈利手段主要靠的就是交際圈，一旦老師做起了微商生意，學生家長成了微信群里的生意對象，對老師推薦的產品，家長們如果不買，會擔心孩子在學校不受老師待見，買的話又沒有實際需求，買不買都心累。

為做好「後半篇」文章，駐市教育局紀檢監察組已督促教育部門開展以案示警、以案促改和全市面上自查自糾活動，規范教師隊伍從教履職行為，大力強化師德師風建設，推動「清廉教育」再上新台階。

⑩ 小學老師沉迷做微商被查處，這樣的老師能教好學生嗎

當今社會，在學生以及家長眼裡，老師這個工作是非常受人尊敬的，教書育人，用語言播種著，用粉筆耕耘著，用汗水澆灌著，用心血滋潤這，這就是令人敬佩的老師崇高的勞動。

雖然當下是一個很現實的社會，老師們可能會覺得工資有點低，會想著搞搞副業，做做兼職來增加一些收入，這並沒有錯，也不是說做微商不好，畢竟每個人都想提升自己的生活水平，而經濟基礎的提升也正是生活水平提升的前提，但是作為老師還是要張弛有度一些，不要利用上課時間去做，畢竟身為一個老師是要對學生們負責的，在課余時間兼職，在保證教學質量的前提下兼職，工作生活兩不誤，何樂而不為？