微商演講稿之演講過程

㈠ 微商演講如何規劃並實現夢想稿範文10分鍾

不同類型、不同內容的演講稿,其結構方式也各不相同,但結構的基本形態都是由開頭、主體、結尾三部分構成.各部分的具體要求如下：
1．開頭要先聲奪人,富有吸引力
演講稿的開頭,也叫開場白,它猶如戲劇開頭的「鎮場」,在全篇中占據重要的地位.
開頭的方式主要有如下幾種：
 開門見山,亮出主旨.
這種開頭不繞彎子,直奔主題,開宗明義地提出自己的觀點.如1941年李卜克內西《在德國國會上反對軍事撥款的聲明》開頭就說：「我投票反對這項提案,理由如下：」.
敘述事實,交代背景
開頭向聽眾報告一些新發生的事實,比較容易引起人們的注意,吸引聽眾傾聽.如1941年7月3日斯大林《廣播演說》的開頭：「希特勒德國從6月22日向我們祖國發動的背信棄義的軍事進攻,正在繼續著.雖然紅軍進行了英勇的抵抗,雖然敵人的精銳師團和他們的精銳空軍部隊已被擊潰,被埋葬在戰場上,但是敵人又從前線調來了生力軍,繼續向前闖進.……我們的祖國面臨著嚴重的危險.」
 提出問題,發人深思
通過提問,引導聽眾思考一個問題,並由此造成一個懸念,引起聽眾欲知答案的期待.如曲嘯的《人生·理想·追求》就是這樣開頭的：「一個人應該怎樣對待自己青春的時光呢?我想在這里同大家談談我的情況.」
 引用警句,引出下文
引用內涵深刻、發人深省的警句,引出下面的內容來.如一個大學生的演講稿,標題叫《我的思考與奮起》,開頭就很精彩：「一個人如果一輩子都不曾混亂過,那麼他從來就沒有思考過.」
開頭的方法還有一些,不再一一列舉.總之無論採用什麼形式的開頭,都要做到先聲奪人,富於吸引力.
2．主體部分要層層展開,步步推向高潮
演講稿的主體,要層層展開,步步推向高潮.所謂高潮,即演講中最精彩、最激動人心的段落.在主體部分的行文上,要在理論上一步步說服聽眾,在內容上一步步吸引聽眾,在感情上一步步感染聽眾.要精心安排結構層次,層層深入,環環相扣,水到渠成地推向高潮.
主體部分展開的方式有以下三種：
並列式.
並列式就是圍繞演講稿的中心論點,從不同角度、不同側面進行表現,其結構形態呈放射狀四面展開,宛若車輪之軸與其輻條.而每一側面都直接面向中心論點,證明中心論點.
遞進式.
即從表面、淺層入手,採取步步深入、層層推進的方法,最終揭示深刻的主題,猶如層層剝筍.用這種方法來安排演講稿的結構層次,能使事物得到由表及裡的深入闡述和證明.
並列遞進結合式.
這種結構,或是在並列中包含遞進,或是在遞進中包含並列.一些縱橫捭闔、氣勢雄偉的演講稿常採用這種方式.
3．結尾要乾脆利落,簡潔有力
演講稿的結尾,是主體內容發展的必然結果.結尾或歸納、或升華、或希望、或號召,方式很多.好的結尾應收攏全篇,卒章顯志,乾脆利落,簡潔有力,切忌畫蛇添足,節外生枝.

㈡ 3分鍾演講稿

老師們、同學們：

早上好！今天我發言的題目是《正視挫折 走向成功》。

同學們應該都知道，水在加溫到九十九度的時候，還不會沸騰。但只要加一度，水就開了。開水與溫水的區別就是一度之差。有些事情之所以會有天壤之別，往往就是這微不足道的一度。

有兩個下崗女工，各在路邊開了一個早點鋪，都賣包子和油茶。一個生意逐漸興隆，一個三個月後收了鋪子，據說原因就是一個雞蛋問題。生意逐漸興隆的那家，每當顧客來到時，總是問在油茶里打一個還是兩個雞蛋，垮掉的那家總在問要不要雞蛋。這兩種不同的問法總能使第一家賣出較多的雞蛋，雞蛋賣得多，盈利就大，就付得起各種費用，生意也就做得下去，雞蛋賣得少，盈利就小，付完各種費用不賺錢，只好收了鋪子走人。成功與失敗之間僅一個雞蛋的距離。

天下第一品牌可口可樂99%是水、糖、碳酸和咖啡因，世界上的一切飲料的構成都是如此，然而在可口可樂中有1%的東西是其它飲料所絕對沒有的，據說就是這個神秘的1%使每年有20多億美元的純利潤，而其它品牌的飲料每年有5億美元的收入就算滿意了。

在這個世界上，平庸與輝煌之間從沒有橫亘過多大的河流，有時它僅僅是一步的距離，不過這一步總是智慧的一步。成功與失敗的距離往往也就是一步之遙，只要再堅持一絲、再付出一毫，你就可以改寫歷史、成就輝煌。

當然，在面對失敗的時候是痛苦的，你要經得住它的考驗。有一個人，在他二十一歲時，做生意失敗；二十二歲時，角逐美國州議員落選；二十四歲時，做生意再度失敗；二十六歲時，他所愛的人離開人間；二十七歲時，他一度精神崩潰；三十四歲時，角逐美國聯邦眾議員再度落選；四十五歲時，角逐美國聯邦參議員落選；四十七歲時，提名副總統落選；四十九歲時，角逐美國聯邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個屢戰屢敗的人，在他五十二歲時，當選美國第十六任總統！這個人就是林肯。

由此可見，成功者是需要堅韌的毅力和非凡的勇氣的，屢戰屢敗並不可怕，關鍵要有屢敗屢戰的勇氣和信心，堅持不懈，可能成功就隨著這一次失敗接踵而至。

因此，一個人經歷一些挫折並不是壞事情。「自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男。」在我們成長的道路上，有坦途，也有坎坷；有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時，荊棘同時會刺傷你的手。可是如果因為怕痛，就不願伸手，那麼對於這種人來說，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。

同學們，很多人都在學習中你遇到過挫折，如測驗不極格、考試不理想、這會兒對一道作文題目無從下筆，那會兒對一條數學難題毫無頭緒等等。這個時候，你就該正視挫折，永不言敗，努力走向成功。你要這樣想：再堅持一會，可能成功就要來了。林肯不也是經過九次沉重的打擊，最後才當上總統的嗎？

同學們，我們要對成功說：你不要來得太快，太容易，笑在最後才是最好的；我們要對挫折說：讓暴風雨來得更猛烈些吧！

面對成功，請一笑置之；面對挫折，請綻開從容的笑臉，挺直堅強的腰板吧！

謝謝大家！

㈢ 急求一篇激勵微商團隊的演講稿

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㈣ 寫好演講稿後怎樣演講才好

首先要能脫稿,其次要能把握好文章的感情,最後要成功的演講還要有肢體語言.

演講前樣放鬆深吸口氣,演講時要有氣勢眼睛不要看一個地方始終要在稿子里,你的所有感情要拿捏的很到位才行,演講完要收一下感情,回到現實中有禮貌的鞠一恭或者謝謝我的演講完了等

演講的靈魂是把自己完全容入內容里去

㈤ 關於如何演講的演講稿

如何演講

如果你准備了講義，不要完全照著讀。聽眾們會難以判斷是應該跟著這個稿子，還是聽你講；
別把兩只手一直插在口袋裡，這會讓你看起來很不專業。一隻手放在口袋裡是沒有問題的，但要注意，你的口袋裡沒有能叮當作響的硬幣或鑰匙之類的東西，他們會分散聽眾的注意力；
不要在空中揮舞教桿，你會看起來像一個佩著劍要去斬殺大龍的野蠻騎士。用教桿直接指向所指，然後就放下，否則，聽眾們將被你的「劍」所吸引，而不是你；
不要一直靠在講台上。聽眾們會開始猜測你什麼時候會掉下去；
面對觀眾講話，而不是對著你的教具，如活動掛圖或者投影。當然，也不要站在教具和觀眾之間；
發音清晰，聲音洪亮，保證所有人都能夠聽到。語調要有變化，用這些語調的變化強調出你的主要觀點；
演講的一個缺點就是聽眾看不到標點，而這會引起誤解。避免這個問題的一個有效方法就是在應該有標點的地方做適當的停頓；
字幕片或幻燈片的背景色最好選擇彩色的，因為亮白色很容易讓眼睛疲勞。這會讓觀眾很快疲倦。如果你的字幕片或幻燈片的背景都是純色的，那就把一個空白的黃色片子蒙在封面上。就幻燈片而言，可以用橡皮圈把彩色的玻璃紙固定在放映機的鏡頭上；
盡快記住每一個參加者的名字。根據你想營造的不同氣氛，用他們的姓或先生、女士、小姐等稱呼大家；
告訴大家你希望對方如何稱呼自己；
認真聽取評論和觀點。採用橫向思維技巧（將收到的評論等添加到自己的思想中，而不是忽視它們），聽眾會覺得自己的思想、評論和觀點是有價值的；
可以在屋子裡邊走邊講。這種運動會在客觀上減少和聽眾間的距離；
演講開始時，可以先列出你的演講的目標，讓聽眾明白你的演講是如何符合這個目標的。再對自己和聽眾有可能產生疑慮的一些點進行討論。應該讓聽眾對你建立正確的期望，並且告訴大家為了達到這樣的目標你要做些什麼；
採用不同的技巧，如講義、討論、辯論、短片、幻燈片、朗讀等等；
在聽眾到來之前做好演講的准備，並且最後一個離開；
為你的演講准備一個備用方式，以備目前的方法出問題。你應該對自己准備的材料有充分信心，所以，是觀眾的興趣和關注決定了演講的形式，而不是演講目錄。可以將個人的背景、經歷，以及知識融入演講的主題中。
需要在講義幻燈片上書寫時，應遵循每頁不超過7行且每行不超過7字的原則（77准則）。應用鮮亮顯著的顏色，圖文並茂；
根據演講安排的時間，考慮下自己的演講安排多長。人在一天中不同時間段的狀態是不同的。在培訓法則中午飯後的時間應該安排在花園中活動，因為這個時間的聽眾會更想要一個午睡，而不是聽一個演講；
很多人都發現，實際演講時所用時間比之前自己在腦海中演練時長出25%。使用幻燈片或其他輔助手段會增加時長——稍微提前一點結束比延長時間要好。
我對於做好演講的一些關鍵點的思考:

開場白很重要，但是不適應太長，重點是拋出問題或激發興趣。
站起來講，時刻面對聽眾而不是屏幕，照顧到整個會議室。
需要觀察聽眾對你所講內容的反映，激發聽眾的興趣，保持他們的注意力。
語音和語調都很重要，該快則快，該重則重，該停頓處則適當停頓。
和聽眾的交互需要，但是不適合太多，特別是對於演講的時候。
手勢和小動作都不應該太多，而且肢體動作要注意和所講內容的配合。
演講用的PPT盡量簡單+視覺化，要貼近所講的主題，或者可以根本不要PPT。
時間的控制，一個核心主題或小鍛煉應該控制在20-30分鍾。

㈥ 一份簡單的演講稿

說說你們需要的素材！另外要你們演講稿的題目！我可以幫你寫！或搜！
對不起哈！現在時間不多！給你先找了幾篇，你先把幾篇融合修改一下，將就用吧！我現在也沒時間幫你寫！

（一）
和諧的校園，我們溫暖的家
陸興平／薛君

領導老師、同學、大家好，
如果有人把童年比作一首斑斕的小詩，那我覺得校園生活便是這詩中最和諧，最美好的章節。

不信，讓我們一起迎著初升的太陽,伴著清晨的鳥鳴，跨進我們美麗的校園吧.
看，高大的教學樓巍峨壯觀;國旗迎風招展;文化牆在徹徹私語;校園里四季如畫.徜徉校園，撲面而來的是花草的芳香;漫步走廊，朗朗的書聲，沙沙的寫字聲，教師娓娓的講課聲有節奏地從不同的教室傳出……
看，校道上，那不是剛剛從醫院回來的李老師嗎？望著她還布滿血絲的雙眼，我分明感受到她那發自內心的微笑和欣慰後的一許憔悴，為什麼不多休息幾天呢？一定是她捨不得放下班上那54個孩子呀！
教室里，老師象出色的導游，同學們正用求知若渴地隨著他游歷著祖國的山川河流，問答著五千年的「悠悠文明」……
辦公室，多少伏案疾書的身影,那一摞摞作業本在默默述說著老師的辛勞啊……

我不知道,老師的臉上為什麼總掛著微笑,就連生氣的時候也是那麼短暫,在我回答對了問題時,他會欣慰地摸摸我的頭;在我幫助了別人時,他會微笑著向我豎起大拇指;我大聲地讀書後,他會連聲誇獎我:」真棒」,一聲聲的贊揚讓我全身充滿了無窮的力量.
我不知道,老師為什麼象個超人一點也不覺得累?忙著備課上課,忙著批改大堆大堆的作業,課間和同學談心,放學了, 還要給同學輔導功課,就連哪個同學生病了也還要親自上門看望……

但我能知道的是，老師挺拔的身軀是我們的力量之源;我們迎著老師慈祥的面容馳騁求知；老師智慧的眼神是我們求知的殿堂，於是，一個個短短的40分鍾就成了我們的最愛。
我想悄悄告訴大家的是：「老師說『我們是他們心中瑰寶』我們早就把老師當作了親人。」
我們總是有比藍貓淘氣還要多的問題，老師更有比「智慧樹」還要多的智慧，我們就這樣依偎在老師身邊，放飛著心中的理想火花。
用顏料塗抹出自己喜歡的色彩,
用歌聲飛揚自己的快樂,
在游戲中抒發著自己的天真爛熳
我們互相談論著郊遊的見聞與感受
科技創作中，老師總誇我們能夠奇思妙想
還有運動場上的拼搏與喝彩.

在校園里,我們在知識的海洋里遨遊
富蘭克林，讓我們明白了成功的背後不一定都是一帆風順
愛迪生，使我們知道一個優秀的人也要經歷坎坎坷坷
洪戰輝，叫我們做人要有責任和愛心

校園如畫，老師是親人，我們才有了無憂無慮的學習生活。
我們不再迷戀動畫，不再迷戀游戲,我們與書香為伴,與琴聲共和,與鳳蝶齊舞,與陽光同燦爛.. 我們思考著，跳躍著，我們更不孤獨，我們正結伴邁向未來，是的,這都因為：我們生活在這個和諧的校園,她就是我們溫暖的家.

謝謝！
（二）我有一個幸福而溫暖的家，這個家庭里有能乾的爸爸、勤勞的媽媽和愛畫畫的我。我們一家三口和睦相處共同支撐了這個家庭。

爸爸在大連一家公司做水電工。每當爸爸接到一項新任務，總要先仔細看圖紙，做到胸有成竹才開始工作，他還向公司領導提出許多合理的建議，因而為公司節省了許多資金。由於他工作認真踏實，深得公司領導的賞識和同事的信任，幾乎每年都被評為「先進工作者」。提起我爸爸的名字，熟悉他的人都說他是個能乾的人。

在我的眼中，媽媽就像一個上足發條的機械手錶，一刻不停地勞動著。每天她是我家起得最早的，也是睡得最晚的。由於爸爸常年在外，所以媽媽每天除了忙家務，還要上班、接送我上學放學、輔導我做功課。媽媽歲數不大，才三十多歲，額上已有了與同齡人相比略深的皺紋，她的那雙手一點也不像城市女人的手那樣白嫩，手指又粗又短，手掌上還有許多老繭。要是評選社區家庭勞動模範，媽媽一定能拿第一名。

我是一個愛畫畫的人，畫起畫來可認真了。我的身邊總是帶著一個小本子，一有空就拿出筆塗鴉一番，什麼天上飄著的朵朵白雲啦、自由自在飛翔的小鳥啦；地上生長的小草啦、水裡的魚兒……，我都愛畫。我把這本子稱為「繪畫素材選」。由於我勤於畫畫，已多次在市級繪畫比賽中獲獎，在班上，我是大家心目中的小畫家，在家裡，大家也稱我是個小畫家，可我並不滿足，長大了我還要當大畫家呢！

電視里傳來了我熟悉的歌聲：我想有個家，一個不需要多大的地方……是啊！人人都需要一個幸福的家。我為我有一個幸福的家而自豪。
（三）尊敬的各位老師、評委：
大家好！我是來自****班的學生***。今天我所要演講的題目是《美麗的校園我的家》。
每個人的心中都有一個「香格里拉」，正如歌中所唱的那樣「那是我的家，我的天堂！」而我心目中的這個家就是——******學校。
無論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總愛到校園的各處走一走，看一看，不為別的，只為去體會那份特有的朝氣，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場的那份多姿，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。
我愛校園中的花花草草。但我最愛的是洋溢在校園里的一種精神，那就是拼搏、無畏、堅強、奮斗。
每當充滿激情的我們走進校園，心中便會想起周總理所說的那句話：「為中華之崛起而讀書」！這九個字在腦海中熠熠生輝。久而久之，竟成了這個家中最時尚的語言。
那一雙雙渴求知識的眼睛告訴人們：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。一個個字母，一道道算式，猶如黑夜的啟明星，指引我們去挖掘知識深處的寶藏，開啟智慧的門窗。
事實勝於雄辯。一份耕耘，一分收獲。是我們的奮筆疾書，挑燈夜讀，贏來了一個又一個好評，一張又一張獎狀。這源於老師們的循循善誘，同學間的比學趕幫。
時光如水，日月如梭，伴著鶯歌燕舞，伴著花草樹木，在這個時時處處都如此美麗的家中。我們學會了堅強，懂得了忍耐。我們從一個個稚嫩的孩童漸漸長成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長的真諦，便是校園生活給我們的最大財富。
一盞盞明亮的路燈，一株株幽香襲人的玉蘭花，全在夜幕的籠罩下，像是孕育著明日希望的神聖的家。安靜，祥和，溫馨，舒適。我想說：「今天我們因您而驕傲，明天您會因我們而自豪！我們愛你，這個美麗的家，這個美麗的香格里拉！」
（四）
親愛的老師、同學們，下午好！
我是來自****班的胡丹妮，在這柳絮紛飛的時節，我們迎來了海門實驗學校的第二個生日。今天我很榮幸地能在這里演講，我演講的題目是「美麗的校園，我的家」。
當你第一次跨進****學校的大門時，你一定會驚嘆萬分，竟有如此寬廣而美麗的校園！
我們的校園佔地214畝，設計獨特，環境優雅，並有著一套完整先進的教學設施。
確實，****學校一年四季都放射著迷人的光彩：春天，綠樹成蔭，百花縮放；夏天，教室宿舍，一片清涼；秋天，微風徐吹，碧波盪漾；冬天，銀裝素裹，臘梅飄香。我們沒有絲毫的寒意，因為地久天長的友誼便是我們的「保暖衣」。
我們的學校不僅有一流的設施，更有一流的教師，他們為人師表，循循善誘，功底深厚，高度負責，他們不僅教給我們知識和技能，更教會我們如何做人。
在老師的諄諄教導和同學的奮力拚搏下，期末考試呈現了輝煌。所以請相信，只要我們師生齊心協力，等待我們的將會是實驗學校最燦爛的明天！
我的演講完了——謝謝！ 美麗的校園，我的家
美麗的校園——溫暖的家。
第一次走進這里，我被這個偌大的校園深深震撼了，呈現在我眼前的，是一幢幢散發著青春氣息的教學樓，還有那恬淡的色彩，我跳動不安的心在瞬間平靜了下來，我知道，這座美麗的校園會屬於我，它會給予這里的每一個人，一片絢麗的天空，從那一刻起，我便把它——我的學校，這所年輕而又充滿活力的學校放在了心的最深處，因為它是我心靈的港灣。
***學校我的家，在這里，我看見了矯健的身影，看見了專注的眼神，看見了明朗的笑容。在這里，我學會了勇敢，學會堅強，學會了執著，我感受著老師們陽光一般的關懷，感受著同學們真摯的情誼，也感受著自己的成長，在這片廣闊的天空中，我勇敢地追求著自己的夢想，摔倒了，一雙雙熱情的手會扶我起來，為我重新點燃信心之火；受傷了，一張張真誠的笑臉會撫平我的傷口，讓我重新拾起希望，於是，在這里的每天都是透明的，這里的每一個角落，都充滿了陽光。
花開花謝，雲捲去舒，學校在一天天地成長，而我，對於她的愛，也在心中一點點積淀，看看藍天，看看藍天下熠熠生輝的辦公大樓，看看陽光，看看陽光下水波粼粼的人工湖，還有那走道邊絢麗奪目的株株花草，花草叢中的蜂飛蝶舞。我醉了，此時，我看見了那份只屬於我的幸福。
在這個美麗的校園里，有我成長的足跡，也有我曾經的笑與淚，這所學校，把它的美，毫無保留地給了每一個人，這所學校默默的，傾聽著我們每一個人的歡與悲，接受每一個人的祝福。
我美麗的學校，給予了我許多，我為我的學校而深深驕傲，而我，卻無法給予她相同的回報，我只渴望，將來的某一天，可以為我的學校。——我最溫暖的家，譜寫微笑著，輝煌的樂章。 老師們同學們，大家好！
我們是****學校0202班的學生****。今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。
在花兒盡相開放的季節里，我來到了**學校。在這個溫馨的家園中，快樂安逸和諧的氣息彌漫在芬芳的空間，我開始了新的生活，舉起畫筆去描繪那夢中的七色彩圖……
春天，當我漫步在林蔭大道上時，我的心充滿著愉悅；夏天，當我在樹下憩時，我的心如欽甘露；秋天，當我徜徉在乳白色的走廊里時，陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾；冬天，當我駐足於黃綠覆蓋的草坪中時，我的心又不時被校園的庄嚴所震撼！
美麗的**學校，我愛您！因為您有如詩如畫的校園美景，您浩瀚若海的知識畫廊，您更有勝似親人的師長同窗！有人說：您是一幅美妙絕倫的畫，您是一首雋水的詩，您是一段深邃感人的創業歷程，您是一個人永生追求的夢想！
這里是快樂的源泉，年輕的校園總涌動著快樂的身影，童真和歌聲總飄揚著美好的旋律，青春的容顏總開放著動人的笑靨。當我看到同學們可愛而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影；當我聽到學校衷心而真誠的鼓勵，美麗而善良的祝福；當我看到老師親切和慈祥的面龐，深情而充滿希望的目光時，我心中充滿了感謝，感謝上帝恩賜我，讓我幸運地來到這個學校。在這個擁有二千多名師生的大家庭里，我的生活變得如詩、如畫。我像快樂的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。
我們的青春在這里閃光，我們年輕的血液在這里流淌。縱是千磨萬烙，記憶的溝回不會平展。走遍天涯海角，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園！
這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。實驗學校，我要在您的懷抱中創造我的明天，我的希望，我人生的輝煌！
美麗的校園我的家
學校，是人生漫長道路上的一個重要志氣，是未來人生的起跑點，它充滿著競爭，充滿著歡樂，充滿著樂趣和勃勃生機。
溫馨的校園，溫馨的家，沒有城市的喧囂而卻又活力四射，因為她具有著獨特的魅力和她豐富的內涵。她的美麗動人，她的清新淡雅，她的純潔高貴，她的一切的一切都是這兒的老師和所有的莘莘學子所創造出來的，放眼望向海門，她就像一顆明珠，日日夜夜，歲歲年年閃光在江海大地，像一座寶塔屹立在美麗富饒的江海平原。
美麗的環境，美麗的家，舒適的草坪，楚楚動人的鮮花，在校園內隨處可見，春風吹拂，一陣微風帶著陣陣花香順著臉頰輕輕拂過，好柔，好軟，好清爽，好親切啊！活動課後，往往有一絲絲的倦意，但是，躺在草坪上的我們，立刻倦意全飛，好像小草有特異功能把所有的倦意全部吸收了；花壇上的花兒更是竟相開放，爭奇斗艷，好不熱門。美麗的花兒招人愛，因此，常常有許多同學的圍觀，但是，人文美將他們想摘花的念頭沖淡了，所以，在實驗學校的花圃里，找不到折斷的花枝，只有歲月無情凋謝的蹤跡，忍不住的同學，也只是輕輕的把頭湊過去，聞一聞，這就能使他們感動無比的欣慰與快活。
文土出文人。一句單純的問候，一個熱情的招呼，一個燦爛的微笑，一個善意的點頭，能讓學校處處洋溢著和諧與溫馨。
縱觀****學校，一座座現代化教學大樓，學生公寓，師生餐廳，似有星羅棋布之感，但多而不亂，井然有序，標准型大操場，一流的師資教育，一流的教學設施，促使我們江海人民情不自禁的將目光轉移到****學校，學生放心，家長放心，一切都放心。
平凡的教室，平凡的老師，卻造就了不平凡的學生，平凡的阿姨，平凡的我們，卻創造出不一樣的情讓愛充滿著校園，讓愛盪漾在****學校。
啊！****學校，我美麗家
（五）充了對高家那些「克」字輩人物精神墮落狀況的揭露，而且說明了這是一個制度的產物，充分地顯示了這些形象的社會意義。另外一些庸俗、潑辣和愚蠢的女眷們的活動，例如陳姨太、王氏、沈氏等，更以她們的丑惡形象引起了人們的深深的厭惡。而通過一些性格善良的人們的犧牲，例如蕙的死和葬，枚的死，以及一些不幸的丫環的命運，封建統治階級的「吃人的」面貌和作者的極端憎惡的感情就表現得更為鮮明。 在《秋》的最後，覺民說：「沒有一個永久的秋天，秋天或者就要過去了。」作者曾說他「本來給《秋》預定了一個灰色的結局，想用覺新的自殺和覺民的被捕收場」，但在友情的鼓舞下，他決定「洗去了這本小說的陰隨的顏色。這個預定的計劃更接近於他在《愛情三部曲》或者《滅亡》、《新生》等作品中一再作過的藝術安排；但在願望給讀者以樂觀和鼓舞的情緒支配下，他終於改變了預定的計劃，給作品增添了健康和明朗的色彩。早期作品中有所流露的無政府主義的思想影響，在這里已經很難找到了。小說關於新的力量和新的道路雖然都還寫得相當朦朧，但仍然有很大的鼓舞力，能夠吸引讀者憎恨那種腐朽沒落的制度，並為美好的未來而斗爭。封建社會在中國經歷了特別漫長的歷史歲月。到了現代，在狂風暴雨般的人民革命的連續打擊下，它的解體仍然是極其緩慢的；而且一面走向列亡，一面繼續虐待、摧殘、殺害各階層的人們，包括封建階級成員自身。所以，以控訴封建家庭、封建制度的罪惡為主旨的《激流三部曲》，具有強烈的戰斗意義，它曾激動了幾代青年讀者的心靈。

㈦ 一篇2000字的演講稿大約能講多少分鍾

標准語速是每分鍾250字，五分鍾1250字，八分鍾2000字。

演講時間跟演講人的語速有直接關系。電台播音員標准語速大概是每分鍾250字左右，按這個標准，8分鍾的演講大概在2000字左右。但是，現實中的演講人往往語速起伏較大，這跟臨場發揮有關。所以要適當減少字數。

一般情況下，人耳的接受程度，即辨析率是每秒四五個字，即每分鍾240—250字。超過這個速度一定程度，聽者理解辨析就會有一定困難。按照兼顧大多數的原則，則選擇每分鍾250—260字的速度是比較適宜的。

(7)微商演講稿之演講過程擴展閱讀：

在演講前對聽眾進行分析。例如：性別、職業、收入、年齡、教育程度等等。了解你的聽眾的痛點是什麼，以及他們感興趣的是什麼。

然後去收集這些材料，根據演講的一般框架，組織成演講。在演講之前，要提前熟悉場地，減少不熟悉環境帶來的緊張感。

在台上發言時，站立要堅定，不要晃動身體，不要急著發言，環顧四周觀眾，保持微笑，注意聲音中的情感、激情。